广州市2017年中考语文总复习资料（45份,Word版)

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文言文阅读整合（按内容分类）

1．言志篇
篇目及其作者 / 出处 内容 思想感情 艺术特色
《桃花源记》陶渊明（东晋） 对桃花源环境及桃源人生活的描写 寄托了陶渊明向往和平安定美好生活的理想 ①故事曲折回环、悬念迭起，引人入胜
②语言简洁凝练
《陋室铭》刘禹锡（唐代） 对陋室的描绘 托陋室不陋表达了作者安贫乐道的意趣和高洁伟岸的情操 托物言志
《爱莲说》周敦颐（北宋） 对莲的美好形象及高洁品格的描写 以爱莲之情来表达自己洁身自好，不慕富贵，对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙视 ①托物言志
②衬托
③象征
《五柳先生传》陶渊明（东晋） 写自己的思想性格、爱好以及生活状况 表达作者不与世俗同流合污，不慕富贵，不慕名利，安贫乐道的思想情怀 ①语言质朴、自然
②白描
《惠子相梁》（《庄子》） 讲述了惠子猜忌庄子想取代其相位而被庄子用言辞反击的故事 表现了庄子无心于功名利禄的立场，讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态 比喻巧妙
《鱼我所欲也》（《孟子》） 阐述生死与义的关系 表现了孟子的态度：人应该保持本心，舍生取义 ①善用比喻、对比、排比，富于文采和气势
②比喻论证、对比论证、举例论证、道理
论证共同点：表达理想追求和意志情趣
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