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2014年浙江省普通高中学业水平考试标准

资源类型:教学资源 授权方式:免费资源 界面语言:简体中文 资源大小:27.59 KB 文件类型:.docx 运行环境:MS-Office WPS 资源作者: 资源等级:推荐级别 发布时间:2013-10-01 下载次数:
2014年浙江省普通高中学业水平考试标准
资源介绍
教学资源《2014年浙江省普通高中学业水平考试标准》预览
2014年浙江省普通高中学业水平考试标准
语文
(含学业水平考试基本篇目)
浙江省教育考试院 编制
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(三)学业水平
高中语文学业水平考试将考生的学业成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级,依次用A、B、C、E表示。
及格及以上各等第标准如下:
C—及格
测试达到合格的学生,能掌握考核范围内大部分基本的语文知识,初步具有高中语文学科的基本素养与能力。
初步掌握中学阶段的语文基础知识,一般能够读懂必修教材中现代文教读课文和与其程度相当的课外读物;能够借助注释基本读懂古代诗文教读课文;初步学会根据不同的表达需要,运用记叙、描写、说明、议论、抒情等多种表达方式写作。
B—良好
测试达到良好的学生,能较好地掌握考核范围内基本的语文知识,并具有高中语文学科的基本素养与能力。
掌握中学阶段的语文基础知识;能够阅读现代实用类、论述类文本和文学作品;能够借助注释读懂古代诗文教读课文;具有根据不同的表达需要,运用记叙、描写、说明、议论、抒情等多种表达方式写作的能力。
A—优秀
测试达到优秀的学生,能系统掌握考核范围内的基本语文知识,并具有高中语文基本素养和较强的语文学科基本能力。
牢固掌握中学阶段的语文基础知识;能够熟练地阅读实用类、论述类文本和文学作品,初步具有鉴赏、评析文学作品的能力;能够正确理解古诗文教读课文;具有较强的写作能力,能根据不同的表达需要,恰当地运用记叙、描写、说明、议论、抒情等多种表达方式。
考试内容
根据教育部制订的《普通高中语文课程标准》、浙江省基础教育课程改革专业指导委员会制订的《浙江省普通高中学科教学指导意见(语文)》、江苏教育出版社《普通高中课程标准实验教科书•语文》必修一至必修五以及本标准规定的阅读教学基本篇目。结合本省普通高中语文教学实际,具体列出普通高中语文学业水平考试的要求,见下表:
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