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2013年高考语文阅读指导:散文、实用文本、议论文本、小说

资源类型:教学资源 授权方式:免费资源 界面语言:简体中文 资源大小:65.79 KB 文件类型:.docx 运行环境:MS-Office WPS 资源作者: 资源等级:推荐级别 发布时间:2013-02-01 下载次数:
2013年高考语文阅读指导:散文、实用文本、议论文本、小说
资源介绍
教学资源《2013年高考语文阅读指导:散文、实用文本、议论文本、小说》预览
2013年高考语文阅读复习指导:散文、实用类文本、议论类文本、小说阅读
散文阅读
一.阅读技巧  
1.树立主题意识
一篇文章,主题是灵魂,其它的诸如内容、结构、表现手法等等都是为主题服务的。因此,拿起一篇散文开始阅读前就树立主题意识,在阅读中,把握文章的中心内容、主要写法(形),理解文章的中心思想(神)。
2.树立整体意识
解答散文阅读题,切不可还未从整体上把握全文,就“带着问题”去读,甚至是“带着问题”东寻西找,那样势必断章取义,脱离文章的主题。
3.树立思路意识
“形散”加大了散文的阅读难度,如何在阅读中迅速地从总体上把握文章结构,理解文章中心?我们的办法是,树立思路意识。
山有山脉,文有文脉,文脉就是文章脉络,就是文章思路。叶圣陶先生说:“思想是有一条路的,一句一句、一段一段都是有路的,好文章的作者是绝不乱走的。”叶圣陶先生强调思路在语文教学中的重要地位,其实,思路在高考阅读理解中同样也有重要的作用。抓住了文脉就能准确迅速地理解全文。文章的起承转合都是遵循一定的规律的,往往有一定的语言标志,如承上启下的过渡句段,领起句或总括句。
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