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人教版八年级(上)文言文全解

资源类型:教学资料 授权方式:免费资源 界面语言:简体中文 资源大小:76 KB 文件类型:.doc 运行环境:MS Office,WPS 资源作者:飞雪 资源等级:推荐级别 发布时间:2010-12-17 下载次数:
人教版八年级(上)文言文全解
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教学资料《人教版八年级(上)文言文全解》预览
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现按册八上各课文言文全解归纳到一起,方便教师、学生复习使用。《桃花源记》
1、《桃花源记》中桃花林景色句子:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
2、《桃花源记》描写桃花源美好的自然环境的句子是 :土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
3、《桃花源记》中描写桃花源社会环境的安宁的句子是: 阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髻。并怡然自乐。
4、《桃花源记》中描写桃花源人精神状态的语句:黄发垂髫,并怡然自乐。
5、《桃花源记》中描写桃花源人热情好客的语句:便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。 余人各复延至其家,皆出酒食。
6、本文"此人一一为具言所闻,皆叹惋。"桃花源人为何叹惋不已?问今何世,乃不知有汉,无论魏晋。
7、交代桃源人来历的句子是:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。
8、《桃花源记》的主旨是什么?
《桃花源记》描绘了一幅没有剥削、没有压迫、人人劳动、自由平等的社会生活图景,虚构了一个与黑暗社会现实相对立的美好境界,表达了作者对当时社会的不满,寄托了他的政治理想,在一定程度上反映了广大人民追求美好生活的愿望。
9、《桃花源记》的线索是:渔人进出桃花源的行踪 。具体为:发现桃花源——访问桃花源——离桃花源开——再寻桃花源 。本文的顺序是:时间顺序
10、本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会?渔人寻向所志,遂迷,不复得路;刘子骥欣然规往,未果,寻病终。
11、作者虚构世外桃源的目的是什么?同当时的黑暗社会形成鲜明对照,表达作者对当时社会的不满,寄托了他的政治理想,在一定程度上反映了广大人民追求美好生活的愿望。
12、渔人离开桃源后,还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么?
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