初中综合性学习专题复习及训练

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综合性学习
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《义务教育语文课程标准》（2011年版）中对7—9年级的课程目标与内容的描述是这样的：
1．自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
2．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
3．关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
4．掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别，学会注明所援引资料的出处。
仔细分析近几年江西中考语文试卷综合性学习的试题，我们发现我省中考综合型学习的常考点包括：
1.口语交际：每年必考，表现形式有“有礼貌的进行提醒和劝阻”（2008年）、“请用精彩的语言向全班同学介绍”（2009年）、“撰写一段不少于50字的发言稿”（2010年）、“当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？”（2011年）。
2.材料分析：给出几则材料，寻找共同点，或概括主要信息等。2010年是根据要求选择使用得材的，2011年是找出材料的够共同点，写出结论性的话。
3.图表描述或分析：根据给出的图表，描述其信息，即图文转换。这需要考生仔细观察，找出显著特征，然后写出来。2008年是描绘花博会吉祥物的寓意，2010是写从调查情况统计表中得出的结论。
4.其他考点：（1）写推荐的理由：“你最喜爱什么花？请向大家推荐，并简单说明理由。”（2008年）（2）运用修辞手法写句子：“面对美好的青春，请写几句话予以赞美”（至少用两种修辞手法）（2011年）（3）文化常识积累：“请写出一句与战争相关的诗词名句”（2009年）等。
江西中考的综合性学习试题选取的主题大部分与教材每单元后的综合性学习的主题相同或相近，建议同学们多多留意。
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