《散步》ppt课件及配套教案

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《散步》教案
教学目标：
1.让学生了解文章主要内容，感受一家人和谐的家庭氛围。
2.让学生通过细节描写，把握文章中的四个人物的形象。
3.品析文章最后一个自然段，把握文章主旨。
教学重难点：
1.让学生通过细节描写，把握文章中的四个人物的形象。
2.品析文章最后一个自然段，把握文章主旨
课时时间安排：一课时
教学过程：
一、 兴趣导入
同学们,以前有没有学过歌颂母爱的诗歌？（让2-3名同学起来回答）
（投影仪上显示《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，
意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。）全班齐读。
同学们，从古至今，有很多诗人或作家歌颂母爱，歌颂亲情。今天，我们将跟随莫怀戚的脚步去进行一次心灵的散步。
二、听闻入境。
同学们，现在由老师朗读课文，你们来思考这样一个问题：（投影显示）从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？
师朗读（多媒体播放朗读配乐）
预想答案：幸福、相互谦让、、、、、、、、
师明确：从文中的字里行间，我看到了一个和谐的家庭。
三、读文入境
师：现在请同学们将自己融入到这个和谐的家庭中，尽情地自由朗读课文吧！（生自由朗读）
师：听着同学们的朗读，我仿佛也沉醉在一个和谐的氛围中。现在请同学们看投影，思考以下几个问题。
……