《最后一课》创新教案

教案设计《《最后一课》创新教案》预览
《最后一课》创新教案（预览）教学目标 :
知识目标
1．积累词语，掌握“哽、踱、惩罚、祈祷、懊悔”等词语的读音、字形、词义。
2．了解作者及时代背景，了解阅读小说的一般方法。
3．领会本文所表达的强烈的爱国主义情感。
能力目标
1．通过人物的语言、行动、心理活动的描写把握人物的思想情感，领会这种写法并学习运用，激发想象力，发展思维能力。
2．理解并体会文中一些关键语句的深刻含义。
德育目标
学习本文，激发学生高度的爱国热情，激励学生认真学习，为祖国的腾飞作出应有的　 贡献。
　　教学重点:
　　1．通过韩麦尔先生的语言、动作、神态以及小弗郎士的后悔悲愤的心情，深刻体会他们的爱国主义思想。
　　2．领会本文小中见大的艺术手法。
　　教学难点:
　　1．引导学生掌握通过心理、语言、行动和外貌描写塑造人物形象、表现人物情感的方法。
　　2．揣摩文中的关键句、警策句，理解其丰富的内涵。
　　教学方法:
　　1．诵读法。要求学生反复朗读文章，熟悉小说的故事情节。
　　2．探究法。在边读边议的过程中，分析人物的思想感情发展与变化，体会人物的内心活动，进而理解人物的思想品质、个性特征及社会意义。
　　3．讨论点拨法。
　　4．创新法。启发学生展开想象的翅膀，进行写作迁移。
　　5．涵咏品味法。赏析人物性格，品味小说语言，领略小中见大的艺术美。
教具准备:
多媒体、文字资料、录音机、示范朗读磁带。
　　课时安排:
　　2课时
　　教学流程:
第一课时
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