《孙权劝学》创新教案

教案设计《《孙权劝学》创新教案》预览
《孙权劝学》创新教案（预览）◆教学目标
知识目标
1．积累常用文言词语，正确翻译课文。
2．了解作者、作品及相关背景。
3．理解文章内容，熟练背诵课文，领会文章给人的启示。
能力目标
1．反复朗读课文，揣摩文中言简意丰、生动传神的对话描写，品味文章用对话来刻画人物、剪裁内容的表达效果。
2．对比阅读，理解《孙权劝学》与《伤仲永》的异同，逐步提高阅读能力。
德育目标
理解刻苦治学，不断提高自己的学识修养，于国于己的重大意义，勉励学生重视学习、养成读书的好习惯。
◆教学重点
1．翻译课文，熟练背诵。
2．揣摩文中的对话，感受文中三位人物说话时的口吻、神态、心理，体味利用对话组材的妙处。
◆教学难点
1．声情并茂地朗读，读出人物的个性，读出文章特有的韵味。
2．理解鲁肃与吕蒙的对话，体味这段话的情味。
◆教学方法
1．朗读法。采用多种形式（如教师范读、学生练读，齐读、散读，分角色朗读等）反复朗读，理解文意，体味对话描写，最终实现美读课文。
2．竞赛法。为激发学生学习文言文的兴趣，可采用小组竞赛的方式，包括辨字音、析词义、翻译等，分步落实文言知识，为更好地理解课文奠定良好的基础。
3．文言文五步阅读法。初读课文，正音正字；译读课文，整体把握文意；思读课文，理清文章背诵思路；品读课文，赏析本文言简意丰的对话美；悟读课文，体验反思。
4．比较阅读法。延伸拓展，通过比较《孙权劝学》与《伤仲永》，深化对课文内容的　 理解。
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