《艰难的国运与雄健的国民》创新教案

教案设计《《艰难的国运与雄健的国民》创新教案》预览
《艰难的国运与雄健的国民》创新教案（预览）      ■教学目标：
　　知识目标：
　　1．积累词语，掌握“逼狭、阻抑、回环曲折、亦复如是”等词语的读音、词义，并学会运用。
　　2．了解作者及写作背景。
　　3．整体把握文章内容，感受作者的高尚情怀，爱国精神。
　　能力目标：
　　1．结合语境，体会某些词语的含义。
　　2．理解本文修辞手法的运用，体会文章通过一系列比喻进行生动形象的说理的写作　 手法。
　　德育目标：
　　以作者的人格魅力感染学生，激发学生的爱国情感，培养学生高度的民族责任感和崇高的使命感。
　　■教学重点：
　　欣赏文章浩荡雄奇的语言，感受先生博大磊落的英雄气概和非凡的人格魅力。
　　■教学难点
　　1．理解文中一些关键语句的含义。
　　2．学习本文借生动形象的比喻来说理的写作方法。
　　■教学方法：
　　1．朗读法。本文语言雄浑豪放，壮美奇绝。教师宜引导学生反复朗读，多方品味，借声传情，充分融入文章的氛围中，深切感受作者博大的胸襟、刚强不屈的人格魅力。
　　2．文献法。课前收集相关资料，增强学习的积极性，形成感性认识，全面深刻地理解文中一些艰深语句的丰富含义。
　　3．美点寻踪法。
　　4．延伸拓展法。
　　■教具准备：
　　多媒体、李大钊先生画像、录音机、示范朗读磁带、文字资料。
　　■课时安排：
　　1课时
　　■教学流程：
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