《福楼拜家的星期天》创新教案

教案设计《《福楼拜家的星期天》创新教案》预览
《福楼拜家的星期天》创新教案（预览）◆ 教学目标
（一）知识目标
1．积累词语，理解“博学多识、一拍即合、寻欢作乐、忘乎所以、义愤填膺”等短语的意思，并学会运用。
2．了解文中四位作家和作者莫泊桑的有关文学常识。
3．理解叙述和描写穿插议论、抒情的作用。
（二）能力目标
1．学习文章组织材料、安排结构的技巧。
2．学习人物描写方法，揣摩文章写人抓住人物特点、赋予人物不同的个性以实现以形传神的艺术效果的写法。
3．体味文章遣词造句准确生动、富有表现力的特点，增强语感，提高语言运用能力。
（三）德育目标
理解四位世界著名作家的高尚情操、共同的情趣、相同的文学主张、真挚的情谊，体会友人间的脉脉温情。
◆ 教学重点
学习作者组织材料的技巧，掌握人物描写方法，并学会运用。
◆ 教学难点
通过想象，再现形象，体味本文语言准确生动的特点。
◆ 教学方法
1．文献法。课前收集四位作家及作者莫泊桑的有关资料（生平简历、代表性作品简介、奇闻轶事等）。课上展示交流，开一个小型汇报会，激发同学学习的积极性，增强对课文的感性知识。
2．圈点勾画法。教师指导学生速读课文，筛选重要信息，快速把握文意。
3．图文再现法或表演法。如有擅长速写的同学，要求其现场勾勒四位作家的轮廓，深化对课文内容的理解；也可利用课本插图进行；也可表演，把课文描写场面化，增强对课文的认识。
4．讨论法。
5．鉴赏法。赏析文章摇曳多姿的人物形象美和语言的准确生动的特点。
◆ 教具准备
多媒体、实物投影仪、四位作家肖像画、已打印好的文字资料、录音机、朗读示范录音带。
◆ 教学时数
1课时
◆ 教学流程
【教学要点】
收集资料汇报；朗读课文，整体感知；速读课文，理清思路，休味组材技巧；品读课文，找出文中对四位作家的肖像、语言、动作进行描写的相关句子，体味作者描写人物的高超技艺；赏读课文，品味课文语言的准确生动；思读课文，品味运用。
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