人教版八年语文下册创新教案：《吆喝》

教案设计《人教版八年语文下册创新教案：《吆喝》》预览
人教版八年语文下册创新教案：《吆喝》（预览）◆教学目标
　　（一）知识与能力
　　1．积累 “囿”“钹”“招徕”“铁铉”“饽饽”“秫秸秆”“随机应变”“合辙押韵”“油嘴滑舌”等字词。
2．了解作者及其对吆喝的品味分析。
3．朗读课文，理清文章思路，整体把握文意，学习作者合理介绍说明纷繁复杂事物的方法。
　　4．揣摩语言，体会吆喝声的浓郁的地方特色和独特的魅力，理解作者写“吆喝”时的内在情感。
5．积极开展记录街头吆喝声并整理的语文活动，为抢救文化遗产做贡献。
（二）过程与方法
主要使用情景教学法和讨论点拨法。使用多媒体让学生走入当时的情境中，适当点拨、讨论。
　　（三）思想态度与价值观
　　树立文化大观念，品味日常生活的动人底蕴，做生活的有心人。
　　◆教学重点
　　1．把握文章的结构，学习作者剪材组材的技巧。
　　2．品味语言，理解作者的内心感受。
　　◆教学难点
　　开展相关语文实践活动，挖掘文化遗产，提高语文能力。
　　◆教具准备
　　多媒体、示范朗读录音、街头吆喝录音。
　　◆教学时数
　　1课时
　　◆教学流程
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