人教版八年语文下册创新教案：《端午的鸭蛋》

教案设计《人教版八年语文下册创新教案：《端午的鸭蛋》》预览
人教版八年语文下册创新教案：《端午的鸭蛋》（预览）◆教学目标
　　（一）知识与能力
　　1．积累词语，掌握“掩、门楣、苋菜、籍贯、城隍庙”等词的读音、字形。学习运用“肃然起敬、囊萤映雪”两个成语。
　　2．了解作者及其散文“小叙事”的创作特点，感受作者散文闲适自由的创作风格。
　　3．了解各地端午习俗，了解作者家乡独特的端午习俗，理解作者对家乡的热爱之情。
　　4．朗读课文，感受本文的情趣，真正实现美读课文。
　　5．理清行文思路，整体把握文意，理解作者的思想情感。
　　6．揣摩语言，品味作者平淡而有味的语言特色，学习本文自然传神的表现手法，增强语感。
（二）过程与方法
1．文献激趣。课前收集有关端午节的资料，包括端午节的来源、端午节习俗、端午节诗词荟萃等，激发学生学习的兴趣。
　　2．朗读感悟。本文独特的语言魅力只有在反复的朗读中才能体会得出。指导学生朗读课文，读准字音，读出语气、语调，读出文章的风味来。好的朗读是课堂教学成功的一半，文章的深意在朗读中自会呈现。
　　3．讨论点拨。
　　4．涵泳品味。
　　5．延伸拓展。
（三）思想态度和价值观
　　培养学生关注日常生活细节的习惯，引导他们在平淡的生活中发现情趣，发现诗意，体味更获得美。
　　◆教学重点
　　1．指导朗读，读出情趣。
　　2．理解作者的思想情感，激励学生用心体验生活，品味生活。
　　3．体会作者独特的语言风格。
　　◆教学难点
　　揣摩文章的结尾，判断结尾文字是妙笔，还是赘笔。
　　◆教具准备
　　多媒体课件
　　◆教学时数
　　2课时
　　◆教学流程
第一课时
　　【教学要点】了解各地端午民俗民情，创设教学氛围；朗读课文，整体感知文意；理清行文思路，划分文章结构，整体把握文意，理解作者的思想情感。
　　一、导语设计
同学们都熟悉端午节吧，在你的家乡端午节有哪些独特的习俗呢？（同学交流）下面我们一起去看看在汪曾祺先生的家乡江苏高邮，端午节是怎么过的。
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