人教版八年级语文下册创新教案：《春酒》

教案设计《人教版八年级语文下册创新教案：《春酒》》预览
人教版八年语文下册创新教案：《春酒》（预览）◆教学目标
　　（一）知识与能力
　　1．积累词语，掌握“家醅、一马当先、挑剔、炮制、顾名思义、兴高采烈”等词的读音、词义，并学会运用。
　　2．了解作者及其创作概况。
　　3．了解作者故乡杭州一带的新年习俗，领会文章中流淌的浓浓的思乡之情。
　　4．有感情地朗读课文，以声传情，领会文章的情致，感受作品的意蕴。
5．精读课文，品味精彩语言，关注细节描写，感受作品的风俗之美、人情之美。
（二）过程与方法
1．情景教学。孩子们对于新年总是有许多丰富的感受。课前教师让学生讲述自己过年的故事、体会，或播放家庭过年录像，创设情境，营造教学氛围。
　　2．朗读教学。采用多种形式指导学生朗读，如教师范读、学生跟读；学生练读；学生表演朗读；个体读、集体齐读等方式，在反复朗读中引导学生感受那些经历中蕴涵的情感和意蕴。
　　3．讨论点拨。
　　4．品读鉴赏。
　　5．延伸拓展。
（三）思想态度与价值观
　　激发学生关注身边生活，发现并领略生活的诗意。
　　◆教学重点
　　感受作品诗一般的语言、诗一般的生活、诗一般的童年，激发学生珍惜花样年华，追求诗意人生。
　　◆教学难点
　　引导学生理解作品的思乡怀旧之情。
　　◆教具准备
　　多媒体、示范朗读音频、视频录像等
　　◆教学时数
　　1课时
　　◆教学流程
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