《尝试创作》教案|部编人教版九年级上册语文

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课题 尝试创作
教学目标 1.借助诗歌濡染心灵、陶冶性情，培养创作诗歌的兴趣。
2.体会诗歌以精炼的语言抒发情感的妙处，学会用诗歌来表达自己的情怀。
3.培养对美好事物的欣赏能力，激发想象力，学会营造诗歌意境。
重点难点 选定意象，融情于物，续写诗歌；发挥联想，借鉴技法，仿写诗歌；激发情感，独抒性灵，创写诗歌。
策略方法 范文模仿；同座同题；展示修改；讨论提高。
教具准备 PPT课件。
教学时数 1课时。
教 学 流 程
教学环节 教学内容
导入新课 同学们，诗歌是文学桂冠上带露的花朵，是语言王国里璀璨的钻石。生活中的人、事、物，都可能触发我们的情感，将这种情感分行写出来，就有了诗的模样；如果再适当融入联想和想象，就有了诗的味道。遨游于诗海，其乐无穷。同学们，让我们一起走近诗歌，学习写诗歌。
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