部编人教版八下《登勃朗峰》教案

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课题 19.登勃朗峰 课型 新授课
教学目标 1.有感情地朗读课文，整体感知文章意蕴。
2.掌握作者行踪，体会文中优美而又幽默风趣的语言。
3.感受大自然的壮美，学习作者的探险精神。
重点难点 1.掌握作者行踪，体会文中优美而又幽默风趣的语言。
2.感受大自然的壮美，学习作者的探险精神。
策略方法 朗读法、师友合作探究法。
教具准备 教学课件
教学时数 2课时
课前导学 查找资料了解写作背景
本文选自《远处的青山》（新世界出版社2011年版）。林文华译。作者于1866年去夏威夷岛采访。1867年，一家当地的报社提供了一次前往地中海地区进行轮船旅游的机会。在前往欧洲和中东的旅程期间，他写了大量的旅行信件，1869年收集成《傻子旅行》一书。本文是他欧洲旅行游记中的一篇。
查字典，疏通字词
翌日（yì） 灼热（zhuó） 俯瞰（kàn）巉峻（chán）
焦炙（zhì） 拾阶（shè）独踞（jù） 纤指（xiān）
苍穹（cānɡ qiónɡ） 皑皑（ái） 沟壑（hè） 颠簸（diān bǒ）
打嗝（ɡé） 骡背（luó） 醺醺（xūn）辚辚（lín）
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