和谐互助教学模式：《<孟子>二章》教案

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课 题 21《孟子》二章 课 型 新授课
教学目标 1．积累文言文常用的实词和虚词，掌握古今异义词及词类活用现象。
2. 反复诵读，理解文意，培养文言文自学能力。
3．理解孟子关于“大丈夫”言论和“生于忧患而死于安乐”的思想，增强个人修养，增强忧患意识，做一个对国家和社会有贡献的人。
重点难点 1．了解《孟子》散文的特点，理解孟子的政治主张。
2．学习古人说理论证的方法，品味对比、排比等修辞的表达效果。
策略方法 朗读法、师友合作探究法。
教具准备 教学课件
教学时数 2课时
课前导学 1.了解孟子及写作背景资料。
2. 自学生字词：
公孙衍（yǎn） 贫贱（jiàn） 丈夫之冠（ɡuàn）
不能淫（yín） 畎亩（quǎn） 妾妇之道（qiè）
傅说（yuè） 曾益（zēnɡ） 法家拂士（bì）
胶鬲（ɡé） 外患（huàn） 劳其筋骨（jīn）
教 学 流 程
第 一 课 时
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动
交流感知 一、导入新课，检查预习
1.作者以及背景资料。
2.生字、生词的读音和释义。
二、读课文，整体感知
朗读课文，翻译重点句子
1.一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
2.居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。
3.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 导入新课：孟子名轲，战国时人，著名政治家、思想家，是继孔子之后儒家学派又一位代表人物，被尊称为“亚圣”。主张行“仁政”而“使天下人皆归之”，主张以民为本，曾说“民为贵，社稷轻之，君为轻”。曾游说各国，但主张不被采纳，退而与弟子们闭门著书，成《孟子》一书。今天，我们就来学习其中的两篇名篇：《富贵不能淫》和《生于忧患，死于安乐》。
.组织全班交流预习内容。
1.学生交流作者的写作背景和生平。
2.师友互相检查基础知识掌握情况。
3.自主思考，然后全班交流。……