和谐互助教学模式：《白杨礼赞》教案

教学资源《和谐互助教学模式：《白杨礼赞》教案》预览
课 题 14 白杨礼赞
教学目标 1．掌握本课中的常用生字和词语。
2. 了解文中抒情和议论的特点及其作用。
3. 理解象征手法，感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。
重点难点 1.了解文中抒情和议论的特点及其作用。
2.理解象征手法。
策略方法 朗读法、师友合作探究法。
教具准备 教学课件
教学时数 2课时
课前导学 1. 了解茅盾的有关资料。
2. 自学生字词：
主宰（zǎi） 倦怠（dài） 锤炼（chuí）
恹恹（yān） 虬枝（qiú） 婆娑（pó suō）
晕圈（yùn） 秀颀（qí） 倔强（jué jiànɡ）
楠木（nán） 坦荡如砥（dǐ） 无垠（yín）
教 学 流 程
第 一 课 时
教学环节 教学内容
交流感知 一、导入新课，检查预习
1.作者以及背景资料。
2.生字、生词的读音和释义。
二、读课文，整体感知
默读课文，并思考下列问题
结合题目思考“礼赞”的含义，说说文中表达了作者对白杨树怎样的感情。
……