和谐互助教学模式：《诫子书》教案

教学资源《和谐互助教学模式：《诫子书》教案》预览
课 题 16. 诫子书 课 型 新授课
学习内容 本文是修身立志的名篇，其文短小精悍，辞约意丰，字字珠玑，有谆谆告诫之语，更溢满殷殷期盼之情。主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从澹泊宁静中下功夫，最忌荒唐险躁。学习本文重在引导学生理解内容，把握主旨，开阔视野，体会情感，感受诸葛亮的人格魅力，提升自己的品德素养情趣，并由此积累背诵相关警言以自励。　
学情分析 学生们都听说过诸葛亮，但对他的具体生平事迹很模糊。学生们比较喜欢这课，但都感到有难度，帮助学生减低难度，是保持学生学习兴趣的策略之一。
教学目标 1. 知识和技能目标：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。
2. 过程和方法目标：理解课文内容，把握文章思路。
3．情感、态度目标：培养古典文学素养，感受诸葛亮人格魅力，教育学生读书修身，静心养德。
重点难点 1.掌握重点文言词，背诵课文，积累警句。　　
2.理解文中深刻的人生哲理和父对子的殷殷期望。
策略方法 师友和谐互助、诵读、品味、感悟
教具准备 教学课件
教学时数 2课时
教 学 流 程
课前预习 1.《诫子书》选自 ，作者 ，字 ，三国时期著名的 家、 家。2.给加点字注音或根据拼音写汉字
夫君子之行（ ） 澹泊 （ ） 淫慢（ ）则不能 lì（ ）精
险躁（ ）则不能治性 年与时驰（ ） 遂成枯落（ ）悲守穷 lú（ ）
3.熟读课文，疏通文意，整体感知课文。
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