《海燕》导学案

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《海燕》导学案

学习目标
1．反复朗读，体会高傲飞翔的海燕形象，感受作品中浓烈的革命激情。
2．理解象征、对比、拟人、比喻手法在文中的运用。
3．培养自信、乐观、勇敢的品质和积极的人生态度。

重点难点
1．反复朗读，体会海燕形象，感受革命激情。
2．理解象征、对比、拟人、比喻手法在文中的运用。

资料链接
本文写于1901年，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，当时人民群众的革命运动风起云涌 ,沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候。高尔基当时在彼得堡，亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，满怀激情地写下了这篇文章。作者以海燕为题，一是醒目，可以象征无产阶级革命先驱，二是可以躲过沙皇检查机关的耳目。
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