《组歌》导学案
资源类型：教学资源
授权方式：免费资源
界面语言：简体中文
资源大小：603.68 KB
文件类型：.zip
运行环境：|Office|WPS|WinRAR|
资源作者：江海霞
资源等级：
发布时间：2015-12-13
下载次数：
发布时间：2015-12-13
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资源介绍
教学资源《《组歌》导学案》预览
《组歌》导学案
学习目标
1．品析文中意味深长的语句，领会两首诗的思想感情，学习借物抒怀的艺术构思。
2．感悟诗作闪烁着的理性光辉，引导学生热爱自然、敬畏生命。
重点难点
反复诵读，感受诗作清丽流畅的语言风格，深透理解文章的情感内涵。
资料链接
1．走近作者
纪伯伦(1883～1931)，黎巴嫩诗人、画家。被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。本文选自《泪与笑》。他和泰戈尔一样都是近代东方文学走向世界的先驱，“站在东西方文化桥梁上的巨人”，并有评论说“上帝的先知于其身复活”。
2．知人论世
……
《组歌》导学案
学习目标
1．品析文中意味深长的语句，领会两首诗的思想感情，学习借物抒怀的艺术构思。
2．感悟诗作闪烁着的理性光辉，引导学生热爱自然、敬畏生命。
重点难点
反复诵读，感受诗作清丽流畅的语言风格，深透理解文章的情感内涵。
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1．走近作者
纪伯伦(1883～1931)，黎巴嫩诗人、画家。被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。本文选自《泪与笑》。他和泰戈尔一样都是近代东方文学走向世界的先驱，“站在东西方文化桥梁上的巨人”，并有评论说“上帝的先知于其身复活”。
2．知人论世
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