《桃花源记》导学案

教学资源《《桃花源记》导学案》预览
《桃花源记》导学案
班级______ 学习小组 小主人姓名________ 上课时间
学习目标
1．有感情地朗读、背诵课文。
2．理解积累一些文言实词。
3．了解作者通过描写“世外桃源"所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。
重点难点
1．重点文言实词，特别是古今异义词。
2．了解作者通过描写“世外桃源"所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。
资料链接
东晋末年，士族地主把持朝政，战乱频繁，民不聊生。公元420年，东晋大将刘裕废晋恭帝自立称帝，建立了历史上的南朝宋政权。饱经战乱的人民渴望过上安定的生活，陶渊明的《桃花源记》就是这一时期所作，代表了民众的这一心声。

第一课时
课时要点
积累词汇，通译全文。
1．读准字音。
豁然开朗 屋舍俨然 及郡下 黄发垂髫
阡陌交通 便要还家 刘子骥 诣太守
……