朱自清《春》教案

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朱自清《春》教案
第一课时
活动一：从古诗文中描绘春的经典名句的赏析中导入新课（如：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥；随风潜入夜，润物细无声。）（板书课题作者）。
活动二：简介作者作品。朱自清，字佩旋，号秋实，中国现代著名散文家，诗人，学者，民主战士。代表作《朱自清文集》，散文名篇有，《荷塘夜色》、《春》、《背影》、《匆匆》、《桨声灯影里的秦淮河》等。其散文素朴缜密、清隽沉郁，语言洗练，文笔清丽，极富有真情实感。曾为抵制美国对日本的扶持而拒绝吃美国的救济粮，贫病交加，五十岁早逝。
活动三：教师范读课文（或者学生听配乐朗诵）在听读中完成：
生字新词的标注、修辞手法的圈点、文章梗概的归纳，好词美句的勾画。
活动四：学生朗读课文（因《春》是中学课本中难得的美文，所以适合多形式朗读）。在朗读中再次感知课文内容，结构，艺术特色，作者情感。
检测自学效果：
1、生字新词的强化学习。（也有观念说这环节可省，但针对学生实际情况还是对此学习环节强调，怎样的教法根本任务是要把教学任务有效完成）
2、检查学生对课文内容的理解情况。
设疑释疑（此教学环节充分发挥学生的主观能动性，发展学生的发散性思维，肯定多种答案。）
1、文章可概括出那些场景（盼春、绘春、迎春、赞春）
2、文章抒发了作者怎样的感情？
3、你在文中找到了哪些修辞手法呢？
4、同学们知道什么是描写角度吗？你寻觅出了哪些描写角度？
活动五：学生再读课文。
活动六：课堂练习：我会写生字。
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