综合性学习：《世界何时铸剑为犁》教学设计

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第一单元 综合性学习：《世界何时铸剑为犁》教学设计
活动目标：
一、提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。
二、通过活动开阔视野，增加有关战争知识的积累。
三、培养搜集，处理资料信息的能力，锻炼口头表达能力和写作能力。
活动过程：
一、看书上的 “铸剑为犁”的雕像。
这尊雕像是前苏联的雕塑家叶夫根尼•武切季奇为了纪念第一次世界和平大会的召开而创作的。1959年由当时的苏联赠送给联合国，留作永久的纪念，至今仍然摆放在联合国大厦前的广场花园。
1、用语言描述雕像。
雕塑中的青年人一手拿着锤子，另一只手拿着要改铸为犁的剑。
2、你知道这尊雕像的寓意吗？
象征着人类要求消灭战争，把毁灭人类的武器变为创造的工具，以造福全人类。
主持人1：战争给人民带来了无穷的苦难，我们反对战争，呼唤和平。可是在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声，远远多于鞭炮声和礼炮声。就在刚刚过去的２０世纪，全世界发生的大小战争总共不下４００次！在两次世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。在中国，九一八的炮声、七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀中３０万死难同胞的呼告声，时时使我们警醒。２１世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界，何时才能铸剑为犁，和平永驻？下面，让我们一起来共同探讨：世界何时铸剑为犁。
活动一：古今战争知多少？
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