《济南的冬天》表格式教学案

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课 题 12 济南的冬天
教学目标 1.知识目标：
熟悉并掌握文中的生字词，理解比喻、拟人等修辞手法的运用及其作用。
2.能力目标：
领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘的方法，增强对语言的理解和感悟能力，品味文章的画面美，进一步有感情地朗读课文，体会作者所描绘的美景。
3.情感目标：
感受作者对济南冬天的热爱，培养热爱祖国大好河山的感情。
重点难点 重 点 朗读、品读课文，领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘的方法，发现并感悟济南冬天的美。
难 点 理清文章思路，学习本文“布局谋篇，层次井然”的写法。
教学方法 诵读法，讨论法
教具准备 朗读音频
教学时数 2课时
教学流程 自主学习 一、积累运用
1.给下列加点的字注音。　　　　
发髻 （ ） 镶嵌（ ） 水藻 （ ） 贮蓄（ ）
澄清 （ ） 绿萍（ ） 着落（ ） 薄雪（ ）
2.根据语境解释下列词语。　　　　
贮蓄： 　　　　
空灵： 　　　　
二、自主探究
（一）任务一：
默读课文，自主解决下面的问题。
1.用你认为最合适的词语概括济南冬天的气候特点。
2.概括的说一说济南的山和水各有怎样的特点。
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