《短文两篇》教学案（《答谢中书书、记承天寺夜游》）

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课 题 27 《短文两篇》教学案（《答谢中书书、记承天寺夜游》）
教学目标 1．背诵并默写课文。
2．品味、积累写景的优美语言。
3．理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。
重点难点 重 点 引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。
难 点 1．《答谢中书书》画面布局的巧妙。
2．《记承天寺夜游》中“闲人”的含义。
教学方法 1．诵读教学法 2．比较法。
教具准备 多媒体、录音机、示范朗读磁带
教学时数 2课时
教教学流程 自主学习 1．文学常识填空：
《答谢中书书》作者是__________，字通明，自号__________ ， 时道教思想家、医学家，时人谓之“__________ ” 。
《记承天寺夜游》作者__________，字 ，号__________ ，谥号 ，眉州眉山人， （朝代）著名__________、__________。他与其父 ，其弟 合称‚“三苏”，同为“ ”之列。他的词笔力雄健，气势磅礴，意境开阔，开创了 词风。
2. 注音写字： 西日欲tuí（ ） 沉鳞jìng（ ）跃 未复有能与（ ）其奇者
遂（ ）至承天寺 怀民亦未寝（ ） 藻（ ）荇（ ）交横
竹柏（ ）影也 解（ ）衣欲睡 积水空（ ）明
3. 解释句中加点的词：
（1）五色交辉 （2）四时俱备 （3）晓雾将歇 （4）西日欲颓
（5）沉鳞竞跃 （6）未复有能与其奇者 （7）解衣欲睡 （8）欣然起行 （9）遂至承天寺 （10）盖竹柏影也 （11）相与步于中庭 （12）庭下如积水空明
（13）念无与为乐者 （14）但少闲人如吾两人者耳
4. 翻译句子：
（1）山川之美，古来共谈。 （2）青林翠竹，四时俱备。
（3）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （4）自康乐以来，未复有能与其奇者。
(5）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（6）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
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