有效教学导学案：《春》

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盱眙县第三中学有效教学目标导学案（学生用）
学习内容 十四、春(第1课时)
学习目标 1、识记生字词和相关常识。2、体会有关语句运用比喻、拟人等修辞手法的好处。3、体会寓情于景、情景交融的写法。
学习
重难点 1、揣摩文中准确而生动的词语和句子，体悟作者语言表达的巧妙。
2、体会比喻、拟人等修辞手法的特点和作用。
学习过程 说 明
预习板块 1、给黑体字注音：酝酿（　　）宛转（　 ）应和（　 ）烘托（　　）薄( )烟 酝酿（　　）抖擞（　）清脆（　）　黄晕（　　）斗笠（ ）薄酒（ ）胳膊（ ）
2、填空：《春》的作者是　　　　　　，字　　　　　　。诗人、散文家、学者、民主战士。散文代表作有《背影》、《绿》、《荷塘月色》等。这是一篇优美的　　　　　　　，全文可分为　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　三个部分。
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