2014年人教版七年级语文上册教案全集（三、四单元）

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2014人教版七年级语文上册教案全集（二）
第三单元
教材分析：
第三单元多数是文情并茂的优美篇章。学习这几篇文章，要注意以下几点：
1．注重诵读，通过富有感情的朗读来体会课文的意境，培养美的情趣，体验优美、充满韵味的语感。
2．理清思路，学习作品精美的构思。
3．将整体感知与抓住重点深入理解有机结合起来。
4．深入作品的意境之中，体会作者的思想感情。
5．品味诗文优美的语言是一种艺术享受，要反复诵读，在整体感知的基础上，揣摩、欣赏精彩语段和词语。
6．要以学生为主体，尝试自主、合作、探究的学习方法；贯彻知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个方面的教育。

11、春
设计思想：
先练后讲、先学后教，先试后导这是尝试教学法的核心。我在讲授《春》一课时，以这一思想为指导，从学生的口头训练入手，分层设置思考题，引导学生体会作者在景物描写中抒发的感情，学习写景状物的一般方法，活跃了学生的思维，充分调动起学生的学习兴趣。在各个学习环节中，我本着以学生为主体、教师为主导的原则，让学生主动的想、主动的说、主动的学，把学生的自主学习与教师的精讲点拨紧密的结合在一起，充分发挥了学生的主动性，使他们在不断尝试中享受到成功的乐趣。
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