《新闻两则》表格式教学案

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单元课题 第一单元
单元教学目标 1．要求把握叙事性作品中的人物和事件（六要素：人物、时间、地点，事件发生的起因、经过和结果）；体会情景，品味语言（用心感受、体验、理解、比较、思考）。
2. 努力提高默读的速度（注重技巧，经常自测）。
3. 培养学生爱国主义情感，社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。
单元重、难点 1. 把握叙事性作品中的人物和事件，体会情景，品味语言。
2. 提高阅读的质量和速度。
单元教学设想 1.复习记叙六要素知识，了解事件梗概，把握课文主要内容。
2.加强默读方法练习。
3.重视语言积累、体验与评价。
4.注重跨学科学习和现代科技手段的运用。
单元教学时数分配 十二课时
单元教学设计
课 题 1 新闻两则
教学目标 1. 了解新闻特点，复习记叙文六要素知识。
2. 综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。
3. 感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神 。认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。
重点难点 重 点 了解新闻的有关知识；培养阅读新闻的能力。
难 点 理解新闻主体部分各层次之间的关系。
教学方法 讲授法、探究法、自读法
教具准备 录音机、文字资料
教学时数 2课时
教教学流程 自主学习 1. 关于生字新词：
要塞（ ） 阻塞（ ） 堵塞（ ） 塞子 （ ） 荻港（ ） 获得（ ） 溃退（ ） 歼灭（ ） 阡陌（ ） 纤维（ ）
锐不可当（ ）： 当真（ ） 不含： 业已：
绥靖 阌 聿 星宿 鄂 豫 古宛县 潢川 濂 隅
2.查阅有关解放战争中三大战役的资料。
3.常识填空。
①新闻，又叫________，它的结构通常包括________ 、________ 、________ 、________ 、 _______ 五部分，其中必不可少的三部分是________ 、________ 、________ 。
②新闻写作必须注意记叙的六要素：________ 、________ 、________ 、________ 、________ 、________ 。
③新闻的特点是观点________ 、内容________ 、报道________ 、语言________ 。
4.时代背景及作者简介。
教师导学 第 一 课 时
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