《蜡烛》表格式教学案

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课 题 3. 蜡烛
教学目标 1．探究作品中人物的心理活动，感受人物的内心世界。
2．学习作者通过细腻的动作描写刻画人物性格的方法。
3．体会作品中所表现的各国人民在战争所凝结的友谊。
重点难点 重 点 学习用动作、心理活动刻画人物性格的方法，把握人物形象。
难 点 作者的写作手法之所以感人的原因。
教学方法 朗读法 讨论法、点拨法。
教具准备 查找有关第二次世界大战的资料，了解在这次战争中侵略者犯下的罪行，弄清课文所牵涉的历史背景。
教学时数 一课时
教教学流程 自主学习 1．辨字形，读准字音
烧灼（ ）拂晓（ ）腋窝（ ）匍匐（ ）瓦砾（ ）地窖（ ）
颤巍巍（ ）迫击炮（ ）明晃晃（ ）覆（ ）舀（ ）揣（ ）
2．解释词语：
（1）拂晓： （2）精疲力竭 ： （3）名副其实 ： （4）肃穆：
（5）匍匐： （6）瓦砾 ： （7）永垂不朽：
3. 查找有关第二次世界大战的资料，了解在这次战争中侵略者犯下的罪行，弄清课文所牵涉的历史背景。
4. 朗读课文，整体把握文意。标上自然段，概述课文内容。
5. 思考课后习题。
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