《芦花荡》教案

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《芦花荡》教案
教学目标：
1.知识与能力：感知人物，学会概括；体味函咏，明确刻画方法；对照比较，感受小说风格。
2.过程与方法：自主探究；合作交流；品读体味；对照比较。
3.情感态度与价值观：激发爱国热情，教育学生不要淡忘历史，又要维护和平。
教学重点：品味人物形象；体会刻画人物形象的方法。
教学难点：孙犁小说的风格
课时安排：3课时
教学流程：
第一课时
一、新课导入：今天，我们就来学习现代小说家孙犁写的一篇小说《芦花荡》，让我们一起去感受这位传奇人物吧，讲的就是一个老英雄智斗敌人的故事。
板书：芦花荡（小说） 孙犁 (学生读课题，注意“犁”与“梨”的区别）
（学生读课文提示；故事发生在抗日战争芦花荡里，在充满诗情画意的岁月里。 一个干瘦的老头子，整天自如地穿梭着，他让抗日将士感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。他自信，他自尊；他有柔情，有热血，有仇恨，他是一只勇敢的鱼鹰！）
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