新人教版七下语文《诗两首》表格式教学案

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课 题 4 诗两首
教学目标 知识与能力 了解诗人和创作的背景；能够流利朗读和背诵诗歌；理解诗所蕴含的人生哲理。
过程与方法 通过反复的诵读，交流合作，理解诗的内容。
情感态度与价值观 学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。
重点难点 重 点 有感情的朗读和背诵全诗，理解诗中的哲理。
难 点 品评两首诗的艺术表现手法。
教具准备 录音机
教学时数 一课时
教学流程 第一课时
教师活动 学生活动 补充修正
一、导入新课：由《丑小鸭》的遭遇引出话题。
当你身处困境，是前进还是后退，遇到困难，是迎难而上，还是知难而退，普希金的〈假如生活欺骗了你〉会告诉我们答案。
二、 诗人简介
普希金(1799—1837)，俄国诗人。近代俄罗斯民族文学的奠基人。是俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出身于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗势力进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。……