人教版八下《我的母亲》表格式教学案

教学资源《人教版八下《我的母亲》表格式教学案》预览
课 题 2、我的母亲
教学目标 知识与能力 1. 了解作者，揣摩语言，理解文意，通过富有表现力的语句来体会母爱，能概括出 母亲的形象。从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。
2. 理解母亲对“我” 的做人训练，体会作者对母亲的深情。
3. 了解胡适及其母亲身上代表的文化意义
过程与方法 1、联系社会背景，来领会作品深刻的思想内涵的方法。
2、通过私反复朗读体会作品的思想感情的方法。通过合作式、研究式学习，整体感知课文，揣摩语言，体会母爱。学会运用细节描写刻画人物性格的方法。
情感态度与价值观 让学生感受亲情，激起心灵的共鸣，然后引导他们关心家庭，关心父母。从而激发学生关注和参与社会生活的热情，培养他们作为家庭一员的责任感，帮助他们形成尊重别人、关心别人、珍惜生命、珍惜幸福的人生态度。
重点难点 重 点 1. 体会母亲的品性及为人处世对作者的影响。
2. 学会怎样表达人物品性，怎样表达感激之情。
难 点 利用换位思考的方法，培养学生学会关心他人，能站在他人的立场上考虑问题，替他人着想。
教学时数 2课时
教学流程 第一课时
教师活动 学生活动 补充修正
一、导入新课
同学们，母亲是我们人生中的第一位老师。从古到今，都有很多关于母亲的作品，歌曲诗词等。让学生回忆有关母亲题材的作品。
今天，让我们一起走近曾任北京大学校长的胡适先生的母亲，共同了解一下胡适先生的第一位老师。
二、探究学习
了解胡适及他的母亲：
1、胡适（1891～1962），近代思想家，现代诗人、学者，提倡白话文。原名嗣穈，学名洪骍，字适之，笔名天风、藏晖等。安徽绩溪人，生于上海一个官僚地主兼商人家庭。1910年，即胡适19岁时，赴美国留学。1917年完成博士论文（1927年获博士学位）后回国，任北京大学教授，积极参加新文化运动和文学革命运动、发表《文学改良刍议》。这是最早全面系统地提倡白话文的论文，在新文化运动初期产生重大影响。 1917年回国任北京大学教授，参加《新青年》编辑，1920年出版第一部白话诗集《尝试集》。为新文化运动的著名人物。1931年回北大任文学院长兼中文系主任。
……