《三峡》学案

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课题：三峡
学习目标：
1、了解作者的字、朝代、社会地位及代表作。
2、有节奏地朗读课文，疏通文意，并能当堂成诵。
3、掌握“自”“至于”“则”等虚词的用法，理解“阙”“襄”“沿”“溯”“奔”“疾”“素”“绝”“属”等实词的意义。
4、品味文章语言，展开想像，体味作品意境。
完成目标：
一、了解作者：《三峡》节选自 作者 ，字 ， 时 家、散文家。三峡是 峡、 峡和 峡的总称。
二、阅读课文第一二自然段，回答下列问题。
1、给下列加点字注音并解释字义。
重岩叠嶂（ ） 略无阙处（ ）
不见曦月（ ） 夏水襄陵（ ）
沿溯阻绝（ ） 虽乘奔御风，（ ）
不以疾也（ ）
2、下列词语不属于地名的是（ ）
A、襄陵 B、白帝 C、江陵
3、翻译下列句子
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，没溯阻绝。
4、选文第一段描写三峡高峻挺拔的句子是 侧面衬托的句子是 用夸张修辞表现水流湍急的句子是
这些描写总写了三峡 的特点。
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