《虽有嘉肴》导学案

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《虽有嘉肴》导学案
【学习目标 】 1.能正确认读生字，准确朗读并背诵课文。
2.积累常用的文言词语的意义和用法，会翻译课文。
3.把握文章的主要观点，能体会文章蕴含的道理。
【知识链接 】《礼记》是战国至秦汉年间儒家学者解释说明经书《仪礼》的文章选集。是一部儒家思想的资料汇编。又叫《小戴礼记》。与《周礼》《仪礼》合称“三礼”。《礼记》的作者不止一人，写作时间也有先有后，其中多数篇章可能是孔子的七十二名高徒弟子及其学生们的作品，还兼收先秦的其它典籍。从来礼乐并称。
【检测预习】
1、给下列字注音。
长 嘉肴 强
2、理解重点词语。
虽有嘉肴 弗 食
不知其旨 虽有至道
是故 困
自反 自强
教学相长
【整体感知】
1.以自己喜欢的方式把文章读一遍。
要求：读准字音，把握节奏、断句、领悟感情
2.示范性朗读。
3.学生互相点评。
4、以小组为单位，合作翻译全文。
【合作探究 】
1.本文主要论述了什么道理？（你同意这个观点吗？）作者是怎么论述的？（论证思路）
2.“虽有嘉肴”一句有什么作用？
3.读完本文，你有哪些体会？
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