《藤野先生》学案
资源类型：教学资源
授权方式：免费资源
界面语言：简体中文
资源大小：13.54 KB
文件类型：.zip
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发布时间：2013-07-25
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资源介绍
教学资源《《藤野先生》学案》预览
1 藤野先生
鲁迅
“灵台无计逃神失，风雷如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”
——鲁迅《 自题小像》
学习目标
1. 有感情地朗读课文，理清文章思路、线索，找出文中主要事例。
2. 学习文章通过典型事例来表现人物品质的方法。
3. 品析文中含义深刻的语句、理解反语的运用。
4. 深刻体会鲁迅和藤野先生深厚的师生感情以及作者深厚的爱国情感。
一、自主学习：
自读课文完成下列问题：
1.我所了解的鲁迅以及本文的写作背景：
2.给下列加点的字注音。
绯红（ ） 不逊（ ） 诘责（ ） 匿名（ ） 油光可鉴（ ）
畸形（ ） 瞥见( ) 杳无消息( ) 深恶痛疾( ) 发髻( )
抑扬顿挫（ ） 驿站( ) 芦荟( ) 刽子手（ ）
3.理解并运用下列词语造句：
油光可鉴：
杳无消息：
深恶痛疾：
抑扬顿挫：
……
1 藤野先生
鲁迅
“灵台无计逃神失，风雷如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”
——鲁迅《 自题小像》
学习目标
1. 有感情地朗读课文，理清文章思路、线索，找出文中主要事例。
2. 学习文章通过典型事例来表现人物品质的方法。
3. 品析文中含义深刻的语句、理解反语的运用。
4. 深刻体会鲁迅和藤野先生深厚的师生感情以及作者深厚的爱国情感。
一、自主学习：
自读课文完成下列问题：
1.我所了解的鲁迅以及本文的写作背景：
2.给下列加点的字注音。
绯红（ ） 不逊（ ） 诘责（ ） 匿名（ ） 油光可鉴（ ）
畸形（ ） 瞥见( ) 杳无消息( ) 深恶痛疾( ) 发髻( )
抑扬顿挫（ ） 驿站( ) 芦荟( ) 刽子手（ ）
3.理解并运用下列词语造句：
油光可鉴：
杳无消息：
深恶痛疾：
抑扬顿挫：
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