中考语文作文指导课教案、学案设计合集

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作文指导课教学案一体化设计（教案）
凤头豹尾 全文生辉
训练目标：
1、了解记叙文开头、结尾的重要性。
2、掌握入题要快、扣题要紧、点题要明、结尾要翘的行文原则。
3、学会开头结尾的方法，并在作文中加以灵活运用。
训练重点：
学会设计记叙文开头、结尾的方法。
训练难点：
在作文中灵活运用开头、结尾的方法。
课前准备：
积累一些优秀作文的开头和结尾。
课时建议：2课时
训练过程：
第一课时
一、激趣导入：
元人乔梦符说过，写文章需要“凤头”（小巧玲珑，短小精美），“猪肚” （内容丰富，健美充实，容量大），“豹尾” （干脆利索、收束有力）。
将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要。我们写作文时，必须重视文章的开头。特别是阅卷时间非常有限的考场作文，若能有一个别出心裁、让人耳目一新的开头，一定会让你的文章增色不少，将会在众多作文中脱颖而出，博得阅卷老师的“欢心”，印象分自然不低了。所谓“凤头赢得百媚生”说的便是这个理。
二、例文导学
1、教师质疑
那么，怎样的作文开头才是好的呢？有哪些常见好用的方法呢？
2、学生阅读示例，探究方法
示例A “我有一个习惯，妈妈说，这个习惯好。”（《我有一个好习惯》）
方法：开门见山，直接入题
要点：写人为主的记叙文可直接交代人物或通过描写人物肖像、语言、行动等点题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景，进入主题。
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