《春》导学案

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《春》导学案
自学目标：
1、懂得写景要抓住景物的特征，合理安排写景顺序。
2、感受课文所表现的自然美。
3、训练有感情朗读课文的能力。
学习重点：体会课文如何用准确的语言和描写方法表现景物的情状和特征。
学习难点：学习怎样合理、恰当地安排写景顺序。
自学过程
一夯实基础知识
1、生字正音。
水涨（ ） 散（ ）在草丛里 酝酿（ ） （ ）
应和（ ）（ ） 薄（ ）烟 黄晕（ ） 烘托（ ）
披着 蓑（ ） 抖擞（ ） 朗润（ ） 鸟巢（ ）
撑（ ）伞 嘹（ ）亮 赶趟（ ）儿 宛（ ）转
2、作者简介
本文作者是________，字________，原籍浙江绍兴，出生江苏东海。是我国现代著名的________、_________。他的散文的代表作有《________》《________》《________》等。
二、阅读理解
（一）整体把握，理清思路。
3、《春》由________春、绘春、________春三部分构成，其中“绘春”又是由________图、________图、________图、________图、________图五幅画面构成。
《春》是一篇优美的________散文。作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出________的春天特有的景象。抒发了________之情，表达了作者_______的情怀。
三、难点解析
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