《风筝》导学案

教学资源《《风筝》导学案》预览
《风筝》导学案
学习要点：
1．整体感知课文的内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。
2．运用自主、合作、探究方式探讨疑难问题。
3．感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅先生的自省精神；理解作品的批判性。
重点难点：
整体感知课文的内容，多角度有创意地理解课文。
导学过程：
一、预习导学
初读课文，尝试解决以下问题。
1.了解本文的作者鲁迅
鲁迅，(1881-1936)本名周树人，字豫才。浙江绍兴人，伟大的文学家、 思想家和 革命 家。
2.读准下列字音
丫杈（chà） 憔悴（qiáo cuì ）
模样（ mú ） 嫌恶（xián wù ）
可鄙（ bǐ ） 什物（shí）
惊惶（huáng） 瑟缩（sè）
惩罚（chéng ） 虐杀（nuè ）
宽恕（ shù ） 苦心孤诣（yì ）
堕（ duò ） 蜈蚣 （ wú gōng ）
伶仃（ ling dīng ）
3．掌握多音字
è 凶恶
恶 ě 恶心
wù 嫌恶

shí 什物
什
Shén 什么

mó 劳模
模
mú 模样
二、检查导入
1.检查作者和作品的掌握情况及字词的掌握情况……