《童趣》导学案

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《童趣》导学案
学习要点：
1.了解学习文言文的意义和方法，激发学生学习文言文的兴趣。
2.反复朗读课文，培养语感（能读准节奏、停顿），能用自己的话叙述文章内容。
3．把握文言词语解释的最常见方法，积累一点文言词汇。
4．理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。
重点难点：
1.了解学习文言文的意义和方法，激发学生学习文言文的兴趣。
2.把握文言词语解释的最常见方法，积累一点文言词汇。
3.理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。
导学过程：
第一课时
一、预习导学
初读课文，尝试解决以下问题
1．认真阅读下面的文字，了解学习文言文的意义和方法。
（1）文言文是古代的书面语体，特点是简洁、典雅。文言文来源于古代汉语口语，现代汉语也来源于古代汉语口语，二者同源而异流，二者既有相同的地方，也有不同的地方。同为主，不同为次，所以不难学，我们要有学好的信心。
（2）学文言是为了继承祖国的文化，可以帮助我们了解历史上的许多事情；文言文中的许多词汇、语汇依然保存在现代汉语中，学文言文可以丰富我们的语言仓库。
（3）学好文言文的关键在于培养语感。培养语感方法有“三要”：一要熟读背诵课文，目的是熟悉文言文的表达方式和语言习惯；二要自己用心领悟，目的是把“言”和“意”融为一体，见“言”而知“意”；三要主动积累词汇、语汇，目的是掌握文言文的表达工具。这三条密切相关，缺一不可。
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