《在山的那边》导学案

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《在山的那一边》导学案
学习要点：
1.训练诗歌的朗读能力，形成初步的语感。
2.尝试合作性、探究性的学习方式，品味诗中重点字词及语句的深层含义，体会文中所阐述的人生哲理，并能联系生活实际加深理解。
3.从本文的学习中，初步形成自己的理想，并培养学生面对理想的正确态度。
重点难点：理解“山”和“海”的深刻含义及如何表现。
联系生活实际，体会文中阐述的人生哲理。
导学过程：
一、预习导学
初读课文，尝试解决下列问题
　1．注音全对的一组是（ B ）
A．伏(fú) 在窗口 痴(chī)想
B．隐秘(bì) 凝(nínɡ)成
C．诱(xiù) 惑 漫(màn) 湿
D．枯(ɡū) 干 一瞬(shùn)间
2．下边四组中有错别字的一组是（A ）
A．幻想 凝成 诱惑 宣腾
B．海潮 攀登 朦胧 痴想
C．隐秘 清澈 依然 枯干
D．漫湿 一瞬间 飘来 深根
3．用课文中词语填空：
　　小时候，我常伏在在窗口痴想。
　　于是，怀着一种隐秘的想望。
　　山那边的山啊，铁青着脸。
　　在山的那边，是海！
　　是用信念凝成的海。
……