《口技》导学案

教案设计《《口技》导学案》预览
《口技》导学案 学习目标：
1、了解掌握有关的文学知识；
2、积累一些常用的文言虚词、实词，理解课文大意，背诵全文。
3、掌握正面描写和侧面描写相结合的写法，学习首尾照应的写法。
4、学习准确运用表示时间的词语。
5、了解我国劳动人民高度的聪明才智和艺术创造力。
6、古今数量词的不同用法
学习重点： 正面描写和侧面描写的方法；背诵翻译课文；文言实词、虚词。
学习难点；正面描写和侧面描写；文言实词、虚词。
课文导入：同学们都知道纪晓岚吧，他写过一本很著名的笔记小说，是什么？在清朝除了纪晓岚的这本书外，还有一本笔记小说也是相当有名，你知道它的名字吗？
第一课时                   授课时间：
一、 预习问题设计
A文言虚词：一抚尺而已          以为妙绝          但闻屏障中     虽人有百手      
B文言实词：京中有善口技者         惊觉欠伸       ，      意少舒     ，                                         
众妙毕备      群响毕绝       ，        以为妙绝            奋袖出臂      
两股战战               满坐寂然      
C古今词义不同：会宾客大宴       于厅事之东北角       施八尺屏障        但闻屏障中       奋袖出臂       几欲先走      
D 词类活用：  妇抚儿乳            善口技者        
不能名其一处也         宾客大宴           
1、 读课文 二、 自主学习
1、 了解作者、出处  
林嗣环，字     ，明末清初福建晋江人。清顺治初进土。《口技》一文选自《虞初新志》。
《虞初新志》是清代       编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志》。
2、 自由朗读课文四到六遍，注意读准字音，理解字和词的含义。
3、 默读课文，结合注释。疏通文字，并提出疑难字句。
4、 理出文章结构（按表演前、中、后）。
第一部分（表演前）
第二部分（表演中）
第三部分（表演后）
三、 合作探究学习
1、 文中哪一句话是全文内容的概括？哪一个字能统领全文？ ………………