人教版七上语文整册学案

教案设计《人教版七上语文整册学案》预览
《童趣》学案 学习目标 ①准确划分语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。②理解只有善于观察，善于联想想象，才能有物外之趣。③学习积累重点词语。
能力目标 ① 提高学生朗读古文的能力；②提高学生的想象力。
德育目标 激发学生对生活的热爱之情。
学习重点 ①反复朗读，领会课文大意。②初步了解古文与现代文的异同词，掌握学习古文的规律。
学习难点 理解怎样借助观察、想像，获得生活乐趣。
学习方法 朗读、背诵；自主、合作、探究。
学时 两课时。
情景导入 孩子的想像是奇特的、平易的，一些大人们看来微不足道小事，通过孩子们的想像，都会生出许多的趣味。今天我们就来学习一篇新的文章《童趣》。这是一篇记叙童年怎样借助观察、联想、想像，获得生活乐趣的文章。它告诉我们，只有观察得仔细，想像得丰富，才会有乐趣。
课前
预习 1.给生字词标音。
童稚（zhì）        藐小（miǎo）      项为之强（jiāng）     鹤唳云端（lì） 
怡然称快（yí）     凹凸    （āo）（tū）   土砾（lì）           
壑（hè）           庞然大物（páng）       癞虾蟆（lài）（ há）（ ma）
2.造句。
(1)明察秋毫：
(2)怡然自得：
(3)庞然大物：
(4)夏蚊成雷：
走近作者
作品 沈复（1763～ ？），中国清代文学家。字三白，江苏苏州人。擅长工诗画、散文。《童趣》节选自《浮生六记·闲情记趣》。
课前复习
1、根据意思写出相应的词语
向外溅出或喷射。（               ）      多而密。（               ）
稀稀疏疏，出现得少。（               ）  孤独，没有依靠。（               ）
逗引，招惹。（               ）   忍不住笑。忍俊：含笑。（               ）
形容鲜美的酒。（               ） 回旋地绕像卧着的龙。（               ）
2、给下列红色的字注音
迸溅(bèng) （jiàn)     伶仃(líng) （dīng)       酒酿(niàng)
盘虬卧龙(qiú)           仙露琼浆(qióng)
文言文
导学 文言文是古代的书面语体。特点：简洁、典雅。意义：继承文化、了解历史、丰富语言。
学习方法：1、熟读背诵；2、用心领会,能见言而知意；3、积累文言词汇。
整体
感知 1.朗读课文，注意停顿（节奏）。
余/忆童稚时,能/张目对日,明察秋毫,见/藐小之物,/必/细察其/纹理,故/时有/物外之趣。
夏蚊成雷,私/拟作/群鹤/舞于/空中。心之所向,则/或千或百,果然/鹤也。昂首/观之,项/为之/强。又/留蚊于素帐中,徐/喷以烟,使之/冲烟而飞鸣,作/青云白鹤观,果如/鹤唳云端,为之/怡然称快。
余/常于/土墙凹凸/处,花台小草/丛杂处,蹲/其身,使/与台齐;定神/细视,以/丛草/为林,以/虫蚁/为兽,以/土砾凸者/为丘,凹者/为壑,神游/其中,怡然自得。
一日,见/二虫/斗草间,观之,兴/正浓,忽有/庞然大物,拔山倒树/而来,盖/一癞虾蟆,舌一吐/而/二虫/尽为所吞。余/年幼,方/出神,不觉/呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭/数十,驱/之别院。
2.翻译课文。
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