人教版八上综合性学习《世界何时铸剑为犁》教案4篇

教案设计《人教版八上综合性学习《世界何时铸剑为犁》教案4篇》预览
八年级语文上册第一单元综合性学习教案合集 ·迷你语文整理 ------------------------------------------- 《世界何时铸剑为犁》教案I
【活动内容】
第一单元综合性学习·写作·口语交际：世界何时铸剑为犁。
【教学目标】
１、知识目标：
搜集交流和战争有关的事件，故事，诗词，歌曲等资料，丰富学生对战争的认识，积累语文知识。
２、能力目标：
通过搜集交流和战争有关的知识，增强学生语言表达能力、写作能力。
３、情感目标：
通过学习，培养学生热爱和平的意识。
【活动重点】
目标１、２。
【活动难点】
目标１、２。
【活动器材】
多媒体。
【活动方法】
看、说、背、诵、讲、唱、思、写。
【活动过程】
导课：
一、走进战争
古今战争知多少
一组数据、一组图片。（幻灯）
你还知道哪些战争？（补充）
二、了解战争
①诗词（鼓励学生背诵）
《满江红》岳飞
《出塞》王昌龄
《示儿》 陆游
《七律·长征》毛泽东
《俄罗斯人要不要战争》 叶夫图申科
《假使我们不去打仗》 田间
②歌曲
《团结就是力量》、《义勇军进行曲》、《黄河大合唱》等。
③故事
董存瑞舍身炸碉堡，黄继光以身堵枪眼
刘胡兰至死仍不屈，王二小智诱小鬼子
五壮士无畏勇投崖，八女兵义投牡丹江
④战争带给人们的灾难
三、透析战争
讨论：1.世界上为何战火不断？
（每组派出代表阐述观点）
写作：2.我眼中的战争（一二百字）
四、珍惜和平
………………