《鱼我所欲也》教案（二）

教案设计《《鱼我所欲也》教案（二）》预览
《鱼我所欲也》教学设计
河北省石家庄市栾城县教育局教研室 彭勃
（第一课时）
教学目标：
1.了解孟子“舍生取义”的道德主张和施行“仁政”的政治主张；
2.了解本文比喻、推理、层进等论证方法和善于借题发挥，因势利导的论辩艺术；
3.掌握欲、得、患、甚、是、贤、心等词的用法。
教学重点：比喻、推理、层进的论证方法。
教学过程：
一、导入新课：（首先，请同学们看以下几张图片，放幻灯片）
当地震、洪水、冰雪、海啸等灾难到来的时候，我们到底该如何选择？当生命和财产安全受到意外的时候，我们到底该怎样面对？生与死，义与利是自古以来人们议论的人生课题。生与死、利与义的问题，历来为世人关注，那么,前人是如何看待这些问题的呢?请看名人名言：（放幻灯片）：
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。——（孟子）生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。——（裴多菲）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 —— （文天祥）砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。——（夏明翰）下面让我们一同走进——孟子的《鱼我所欲也》。（放幻灯片）：
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