七年级语文（语文版）下册《少年爱因斯坦》教案

教案设计《七年级语文（语文版）下册《少年爱因斯坦》教案》预览
预览：七年级语文（语文版）下册《少年爱因斯坦》教案【教学目标】
（一） 知识与能力：
1、掌握生字新词，理解课文的主要内容。
2、通过熟悉文章内容，了解小爱因斯坦的一些生活经历。
3、领会人物肖像描写方法之——“画眼睛”对表现人物心灵的作用。
（二）过程与方法：
1、培养学生阅读课文的能力，重视基础知识的积累和掌握。
2、运用对比阅读的手段，小组合作，共同解疑。
（三）情感态度与价值观：
学习小爱因斯坦爱思考、爱钻研、有正义感的优秀品质，并透过他的成长经历找到自己成长的正确方向，并为之努力。
【教学重点】
了解爱因斯坦的主要事迹和性格特征及人格魅力；
【教学难点】
让学生理解一个人的成功不是偶然的，更多的是靠自己的勤奋。
教学方法：学生自主学习，教师点拨指导
【教学时数】
一课时
【教学过程】
一、情境导入：（说说爱因斯坦的事）
以前曾流传过许多关于爱因斯坦具有超自然能力的各种传说。最为典型的一个故事，称爱因斯坦小时候说出的第一句话竟然是抱怨牛奶太热了，目瞪口呆的父母问他为什么以前一直不开口说话，谁料这个小天才回答：“因为，以前的一切都没有什么问题呀！”
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