七年级语文（语文版）下册《毛泽东少年时代》教案

教案设计《七年级语文（语文版）下册《毛泽东少年时代》教案》预览
预览：6 毛泽东少年时代◆教学目标：
（一）知识与能力
1．感知全文，理解传记特点；了解少年毛泽东的主要经历。
2．准确把握文意，体会读书对少年毛泽东成长的影响，深刻理解“知识改变命运”的含义。
（二）过程与方法
1．通过有趣、高效的知识性游戏，给全体学生提供较大的活动空间，培养学生活跃、自主、合作的学习方法，共同探究文章精髓。
2．辐射图片材料，与文章联系，进一步加强对少年毛泽东的认识。
（三）情感态度与价值观
培养学生的远大志向，并为之努力，养成爱读书的好习惯。
◆教学重、难点
（一）教学重点
1．新旧知识结合，理解传记特点。
2．体会读书对少年毛泽东成长的影响，理解“知识改变命运”的道理。
3．深入了解少年毛泽东，感染学生，培养学生的远大志向，学习少年毛泽东刻苦修身，有独立见解的精神，养成爱读书的好习惯。
（二）教学难点
1．少年毛泽东的主要经历所表现出的人物性格。
2．结合毛泽东与斯诺谈话的时代背景，体会文章的语言特色和表达效果。
◆教具准备：多媒体教学
◆教学方式：读中学、听中学、议中学
◆教学时数：2课时
◆教学流程：
第一课时
一、创设情景
1、游戏一：“一一对应”。(出示投影片) （认真读题，根据平时对这几个著名 人物的了解，小组讨论，确定出答案。）
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