人教版七年级语文上册《绿色蝈蝈》电子教案

教案设计《人教版七年级语文上册《绿色蝈蝈》电子教案》预览
人教版七年级语文上册《绿色蝈蝈》电子教案（预览）教材分析《绿色蝈蝈》是人教版七年级语文第四单元是“科学世界”主题的第三篇课文。本单元编写的五篇课文主要反映的是人类对自然世界进行科学探索的内容。
《绿色蝈蝈》是法国著名昆虫学家法布尔写的一篇科学观察随笔。这是一篇妙趣横生的小品文，作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，具有很强的可读性。
文章把绿色蝈蝈放在大自然的环境中介绍，介绍了它的外表特征、生活习性。阅读本文，不但可以掌握科学知识，而且可以体味到浓厚的文学色彩，从中可以激发学生的阅读兴趣，更好地理解、体味本文的情趣。…………教学目标知识和能力目标——了解蝈蝈的常识，它有怎样的外形特征和生活习性。体会本文中的拟人修辞手法的好处，这样写，使读者感到亲切、自然。抄写本文的生字新词。
过程和方法目标——采用赏读、整理、创新相结合的学法来学习课文。能在阅读过程中自主发现感兴趣的科学知识和语言现象，分析它的表达效果，交流独特的阅读体验，获得更多的知识和能力，能用知识积累卡学会积累，用自由创作延伸创新，拓展课外阅读。
情感和态度目标——激发学生对昆虫的各方面习性的强烈的好奇心，调动他们阅读《昆虫记》的积极性，懂得生命的重要性，学会理解和尊重其他的生命，以至于小巧玲珑的昆虫。明白每一种生命都来之不易，第一种生命的存在都有其道理，也许人类还可以从其他生命历程中获得有益的启示。………………