语文中考名著阅读专题训练（二）[答案]

中考名著阅读专题训练（二）

1.初中语文课本“名著导读”目录中常用一句话来概括点评名著的内容或特色，例如“《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇”，“《格列佛游记》：奇异的想象，辛辣的讽刺”。请你从读过的名著中选择其中一部，也用简短而有创意的话来点评其内容或特色，字数20以内。

名著：《_____________》点评：____________________________________________________

2.阅读下面的文字，完成(1)～(2)题。

“你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地雾出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。

(节选自高尔基《童年》)

(1)这里的“她”是谁?____________

(2)小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响?

_______________________________________________________________________________

3.名著阅读。

A假意道：“你这厮作死，洒家再打!'’只见面皮渐渐的变了。A寻思道：“掩只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”

(1)材料中的人物A是_____________，他的性格特征主要是：_________________________

(2)请根据材料所对应的名著写一则推荐语(可选择内容、人物、语言等方面来写，不少于50字)。

我推荐的名著是《___________________》

我的推荐语：____________________________________________________________________

4.根据下面提供的有关名著信息，完成后面的练习。

信息一：他不顾父母的反对，上船当了海员。一次海上遇难，被海盗当成奴隶卖掉。后来侥幸逃脱，到了巴西。

信息二：在另一次的航海中，船航行到基尼亚时，触礁沉没。除了他，其余船员全部催难。他在一个荒岛上苦度了二十多年后，救出了一个差点被食人族杀食的土著黑人。因为那天是

星期五，就给那黑人取名为“星期五”，并让他留了下来。

这两段信息中的“他”是_____________，后来他成为千千万万青年心中“________”的代名词。

5.走进文学名著，沐浴经典阳光。根据提供的材料，填写相应的人物(名字)或故事名称。

(1)原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一捅，刘唐揭起捅盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在捅里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤做“____________”。

(2)_____________站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!……”

(3)“说吧!”曹先生点了点头。___________开始说过去的事，从怎么由乡间到城里说起。本来不想说这些没用的事，可是不说这些，心中不能痛快，事情也显得不齐全。他的记忆是血汗与苦痛砌成的，不能随便说着玩，一说起来也不愿掐头去尾。每一滴汗，每一滴血，都是由生命中流出去的，所以每一件事都有值得说的价值。

(4)香蔷筱，青葛，茉莉，石竹，玫瑰都早已把芳香作为晚间祭品奉献出来了;这股新的香味既不是灌木香又不是花香，而是——我很熟悉——___________的雪茄的香味。我回过头来听听。我看见果实正在成熟的树木。我听见夜莺在半英里以外的树林子里歌唱。

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(责任编辑：欧阳青岚)