遗憾的是,“文革”结束已整整一代人了,但今日的少年暴力却仍在蔓延,且手段日趋成人化。我们的孩子上学路上随时都可能被抢被打,而那抢人打人者同样也是孩子!无论是打人或是被打者,他们的心灵都会因此受到摧残或腐蚀。社会各界对此无不焦虑,且公认罪魁为各种传媒包括网络所传播的暴力文化。对此,我没异议,净化文化环境,社会家庭学校皆责无旁贷。但略微深思一下就会发现,这“罪魁”虽是罪魁,却并不是全部“祸根”。道理很简单,像在某些西北欧国家里,暴力文化虽是合法存在,但人家的少年犯罪率却很低。这儿又用得上一句名言:外因只是条件。因此,尽管可能被视为大谬不然,我却坚持认为,中国传统文化及当代教育中缺少博爱内容,仍是导致目前少年暴力的一个重要内因。
这便回到了本题。幼儿是社会化初始年龄段,也是所谓“根性”形成期。在这一时期,是撒播人道博爱种子还是灌输人心险恶思想,是关系到孩子道德养成和人格健康的大问题。这个浅显道理,现代的家长和老师自然都晓得,但当他们时时提防处处扎起“少儿不宜”的篱笆时,却偏偏将《西游》视为儿童最佳读物,甚至,还乐呵呵地与孩子们一起战妖斗怪呢!因此,我才想到要著文提醒:这《西游》虽是最适于卡通化的神话名著,其大部篇章却是不适于儿童观看的。我这“幼不读《西游》”,绝不是戏言。
(责任编辑:欧阳青岚)