《读书节经典名著知识竞赛》试题及活动主持词

品读经典，光亮人生

——《读书节经典名著知识竞赛》试题及活动主持词

【开场白】

各位老师、各位同学：

下午好！

沐浴灿烂的阳光，带着怡人的心情，踏着轻快的脚步，捧着累累的硕果。在这令人心醉的金秋季节里，我们全体师生将“以书籍会友，与经典同行”！

文学名著是人类文学宝库中的精品，它经过时间的淘洗，慢慢沉淀在我们心中，潜移默化地感染着我们；文学名著的精髓更是与我们相随终生的伴侣，也是我们的精神家园。阅读名著，我们可以和唐僧去西天取经，可以和一百单八将“替天行道”，可以和诸葛孔明谋划三国蓝图，可以感受贾宝玉、林黛玉的爱情悲苦，可以体会冰心的“爱的哲学”，还可以跨越国界，同鲁宾孙在荒凉孤岛重建自己的家园，随格列佛感受巨人国、小人国的特殊风情，体会简•爱的心路历程，接受爱的教育……

有人说“名著是绝大多数人思想的摇篮，又是绝大多数人迈动双脚的动力”。《全日制义务教育语文课程标准》对初中生的课外阅读提出了具体的要求：“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”并向初中生推荐了课外阅读的具体篇目。近几年来各地中考语文也明显加强了对名著阅读的考查力度。

为提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的读书生活，增强阅读名著的兴趣，体验读书的乐趣，检验一年来学生自主阅读名著的成果，选拔10月份全市读书节名著竞赛选手，我校决定今天下午举行牛心顶镇中学“品读经典，光亮人生——读书节经典名著知识竞赛”。

本次竞赛得到了全校老师的大力支持：语文老师认真出题，班主任精心准备，还有不少老师负责相关工作，为本次活动的顺利开展付出了汗水。

担任本次活动“综合素质检验”和“名著经典情节再现”环节评委的是各年级语文教师；担任本次活动“名著歌曲演唱环节”评委的是学校校委会成员。

一会儿活动当中就会闪现他们的身影，我们以热烈的掌声对他们的辛勤劳动表示衷心的感谢！

参加这次竞赛的共有32名选手，每班级4名，他们都是各班经过选拔出来的高手，相信他们表现会给全场师生带来惊喜！究竟谁是本次名著阅读竞赛的精英，谁会带着学校的期望出现在全市名著阅读竞赛场上？让我们拭目以待！看，选手们跃跃欲试了！

请各班展示各自的参赛口号（8个参赛组展示口号）。

现在我宣布“品读经典，光亮人生——读书节经典名著知识竞赛”正式开始。

【宣读比赛规则】

本次竞赛分两部分。第一部分为名著知识答题部分，设必答题、抢答题、30秒速答、综合素质检验四个环节，主要考查选手对名著基本知识的把握情况；第二部分为名著表演部分，设影视文学名著歌曲演唱和名著经典情节再现两个环节。名著知识答题部分由主持人读题，答题完毕后主持人宣布正确答案，同时计分。名著表演部分由评委根据表演情况评分。

【宣读奖项设置及奖励方式】

1．奖项设置：

● 班级团体奖：

根据每组（班）各个项目的合计分数，计算出总分，据总分排出班级团体名次。七、八年级分别设一、二、三等奖各一名，九年级设一等奖一名，二等奖一名。颁发奖状。

● 个人优胜奖：

根据每组参赛选手积分（不含表演部分分数）评出个人优胜奖，共取8名。一等奖1个组的4名选手，二等奖1个组的4名选手。并从中产生参加全市名著阅读竞赛人选。

● 优秀表演奖：

根据表演部分的评比结果，评选出4个优秀表演节目，颁发奖状，并给个人颁发纪念奖。

2．奖励方式：

个人可凭奖状或荣誉证书申请班级第二届“班级小明星”相关项目评比，刊载在《牛中教苑》上。

(责任编辑：欧阳青岚)